Bien des enfants ont été muselés... Il lui a été interdit de parler, de s’exprimer, de rire, crier, jouer, de faire du bruit. Les grands, ses parents lui ont bien fait comprendre qu'il était braillard, turbulent, agité voire inintéressant. Les sons, les mots provenant de sa bouche ont pu être accueillis comme quelque chose d'angoissant (venant faire écho aux peurs des parents ou adultes), insipides, niais ou comme un brouhaha dérangeant. Ses cris de joie, de colère, de peur o

Œuvrer pour se libérer, avec l’enfant intérieur, c’est comprendre que l’Être est son seul guérisseur. Il va s’apporter ce dont il a besoin, ce qu’il lui manque. Il cesse de quémander à l’extérieur (entre transferts, projections et attentes). Il se donne à lui-même. Il va sortir l’enfant qui est enfermé dans un espace-temps de souffrance et qui est bloqué dans des attentes. * Voir son enfant intérieur c’est lui faire comprendre avec douceur et fermeté que ce qu’il vit (là où i

L’enfant intérieur détient les clefs qui permettent de libérer bien des blessures. Il est la mémoire vivante de l’histoire de l’Être… Aller le retrouver, c’est aller se découvrir et se dépouiller de ses souffrances, mais c’est aussi un voyage houleux, au cœur de ses meurtrissures. * L’enfant intérieur, quand il est en confiance avec l’adulte que l’Être est, dévoile alors tout ce qui l’a blessé afin que le « grand » puisse venir le réconforter et l’accompagner à sortir de ce t

Le falloir et le devoir amènent la contrainte et l’obligation, ils enchaînent… et séparent du Soi véritable. * L'Être qui réagit, parce qu’il faut ou parce qu’il doit, reste en surface, intellectualisant ses pensées et ses actes. Il croule aussi sous le poids des injonctions, il subit. * S'appliquer à ôter ces termes de son langage… Pour apprendre à se découvrir. L'Être découvre ainsi et met en lumière ses chaînes qu'il s'est fixé lui-même, celles imposées par sa famille et l